Секции и кружки

Программа кружка "По ступенькам знаний" включает в себя два курса: курс изучения тайн русского языка и курс погружения в мир геометрии, математики и логического мышления. Целью кружка является расширение у младших школьников лингвистического и математического кругозора через систему развивающих заданий. 

«Умелые ручки» —это программа художественно-эстетической направленности, способствующая когнитивному и творческому развитию. 

Занятия направлены на развитие творческих способностей, воображения, креативного мышления через работу с различными материалами (бумагой, картоном, природными и бросовыми материалами, пластилином, тканью). 

Волейбол — неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков в волейбол являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективного произведения атакующих ударов.

Для любителей волейбол — распространённое развлечение и способ отдыха благодаря простоте правил и доступности инвентаря, обычно проводимое на специальных пляжных площадках или спортзалах.

Воспитание гражданина страны - одно из главных условий национального возрождения.  Кружок “Я – патриот”  предполагает формирование патриотических чувств и сознание на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, развитие чувства гордости за свою страну; воспитание личности гражданина – патриота России, способного встать на защиту интересов страны; формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания.

«Лента времени» — это кружок туристско-краеведческой направленности. 

Кружок «Лента времени» направлен на:

• Изучение истории родного края через различные формы поисковой и музейной работы. Ученики накапливают краеведческий материал о прошлом и настоящем своего населённого пункта.
• Формирование основ гражданской идентичности через знакомство с историей Родины, родного края, школы, семьи. 
• Развитие умений самостоятельно подбирать и анализировать материал, пользоваться справочной литературой, вступать в коллективный диалог со сверстниками.